京都市左京区、滋賀比良での図画教室の様子を紹介します


by yah-chaika
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<   2015年 05月 ( 4 )   > この月の画像一覧

先週は、切り紙とこないだ染めた紙をつかって 涼しげなカーテンを作りました。
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大きな和紙をたたんでちょきちょき。
そろそろひろげると わっと レースのような模様があらわれます。
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ちょきちょき ぺたぺた
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力作揃いのカーテン
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風がひゅーひゅー入ってくると ひらひらひらひらして 光を通すと影もきれい
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こちらはしばらく前に母の日の贈り物にとつくったブローチ。
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木に 卵の殻をはりつけて・・・
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小さな小さなキャンバスに、みんな時間をかけて色塗り。
プレゼントを作る ってわくわくするものですね。
本当に素敵なブローチ達でした。
(「それほしい。」って何度も言いそうになりました、、、)
by yah-chaika | 2015-05-30 21:28 | 上高野教室の様子 | Comments(0)
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教室スペースをお借りしているDaveyさん宅には 2頭のヤギがいます。
外でスケッチするにはちょうど良いこの時期に、お願いして描かせてもらいました。
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ヤギがこんなに食べるなんて知らなかった!
ものすごい勢いで草が吸い込まれていく。
1時間も庭につないでおくと 芝生も何も食べられてしまうのでしょう、それ用に刈り取った草を用意してくださいました。
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こちらは前の週の、角がない方のヤギさんをモデルに。
Davey家の動物のお世話係さんが、みんながスケッチする間、動き回る山羊を手なづけてくれていました。
(彼女は夕方になるといつも、ウサギを移動させたり、ニワトリの卵をのぞいたり、きりっとした顔でくるくるくるくる動き回っていてかっこいい。)
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やぎって、かわいい、、
by yah-chaika | 2015-05-29 19:48 | 滋賀・ひら教室の様子 | Comments(0)
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少し前、植木鉢のアマリリスが これでもかー! というほど咲き誇っていたので、絵を描きました。

太い太い茎に がっちりしたつぼみ。 大きな大きな花。

よくみてクレヨンで描きました。

一年生から順に・・・
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クレヨンで ぐりぐりと、ふんわりと、それぞれが感じたような力加減で、色を混ぜながら。
大きな花の放つものにひきよせられたのか、皆集中して描いていました。 

力強いのや、優しい花が並びました。
by yah-chaika | 2015-05-28 19:28 | 上高野教室の様子 | Comments(0)
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たたんで染める、ひろげるとわっと思いもよらない模様があらわれる折染め。

幼稚園や保育園で一度はやったことがある紙染めですが、今回思い切って小学生に持ちかけてみました。
思いの他、大きくなってやると、枚数を重ねる毎に趣向が凝らされていって、とってもおもしろい。

偶然性が高い方法にも関わらず、選ぶ色や、折り方の工夫で、染め上げた紙をずらっと並べると、一人一人の個性が目に見えて立ち上がり、本当におもしろかったです。
先週からで、どのクラスもとても素敵なのがたくさんできたのですが、本日のをアップします。
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たたんで筆で色を置いていく
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大きい人たちもはまりました。

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Aちゃんの。 数ある色をむやみに使わず、すっきり、大胆。 これをそのまま布地にできたらいいのにな。
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Bちゃんの。 自分の作った色を「〇〇カラー」と名付けて(どれも少し黒が混じっていてとてもシックなのです)、
一枚一枚丁寧に染めていました。上品で浴衣や着物の生地のよう。
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Cちゃんの。 「きっちり並んでんの嫌やねん。」と途中からあみだしたくちゃくちゃに丸めて染める方法。
彼女の人柄がものすごくあらわれています。ぐんぐん自分に引き寄せていく彼女には脱帽。
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Dちゃんの。彼女は「クラスのみんなに。」と、きばって30枚(!)染めていました。
軽やかに適当に、すごいスピードで、でもしっかり色は選ばれていて、ひらく度に感嘆の声をあげていました。
おもしろかったのは、ひらいた瞬間に
「うっわー! ねむってるうたみたい!!」と彼女の口から飛び出た言葉。
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「ねむってる うた」

なんなんだか訳わかんないけど、それ、わかる気がする。 と、
まだ濡れて鮮やかに透き通っていた染め紙と、その彼女の感受性に感動しました。

幼児さんの大きいくらいから小学生1,2年生くらいの時期のこどもから、時々はっとするような とてもおもしろい(美しい 感覚的な)言葉を聞くことがあります。
・・・これはどういう時期なんだろう。

随分前の夏に、一斉に鳴き始めたひぐらしの声を聴いて、幼児さんだった女の子が黙々と手を動かしながら、ぼそっと 「光のかわの声みたいやな。」 と言ったときも、ぐらーんとなりました。

これは研究の余地あり。 
ものすごく興味深い事柄であります。
by yah-chaika | 2015-05-02 20:39 | 上高野教室の様子 | Comments(0)